El año de los idiomas

En el calendario chino, este 2011 es el año del conejo. En mi vida caótica e impredecible, este curso que ha comenzado en septiembre podríamos llamarlo el año de los idiomas, más que nada porque me he metido en una enorme cantidad de jardines lingüísticos de los que no tengo muy claro como voy a salir. De momento ahí estamos, luchándolo.

Primero se me ocurrió la brillante idea de apuntarme a aprender alemán. A los 10 minutos de la primera clase ya me estaba arrepintiendo, pero como no me gusta dejar las cosas a medias, allí me tenéis, dos días a la semana, dándolo todo. Llevo dos meses y mis conocimientos podrían resumirse en hola, adiós, por favor, gracias, hacer las presentaciones protocolarias y conjugar el verbo ser y haber en presente. Y en alemán, claro. Como podéis ver, voy a velocidad de crucero. No os digo más que tengo un compañero en clase que es italiano, no domina del todo el español en el que se imparte la materia y ya empieza a sacarme ventaja... Que soy un as germano, vaya, ya lo veis.

Bueno, pues no contenta con mis grandes progresos en alemán, decidí completar mi curriculum lingüístico aprendiendo japonés. Llevo dos clases y por ahora sólo tengo un cosa que deciros sobre esto: MADRE-DEL-AMOR-HERMOSO.

Pero, pero, pero, pero... ¿esto qué es? ¿Una lengua o una tomadura de pelo? Es que no sé ni por dónde empezar a quejarme. Para empezar tienen un alfabeto distinto. Me parece bien, son el país del Sol Naciente, qué menos que inventarse sus propias letras. Pero es que utilizan la tira de escrituras distintas. Uno de ellos es el hiragana, para las palabras de origen japonés, que no equivale a nuestros sonidos individuales, sino a la combinación de varios que se parecen a algunas de nuestras sílabas, pero que no siguen ningún orden lógico ni suenan del todo igual. Cada uno de estos símbolos está formado por hasta cuatro trazos que hay que dibujar en un orden determinado. Lo que viene siendo un auténtico horror para aprendérselo, vamos.

Además del hiragana, los simpáticos nipones escriben en katakana, que es otro silabario y en kanji, que son pictogramas que transmiten conceptos, y en cuyo maravilloso mundo aún no he tenido la suerte de introducirme (y miedo me da, además). Los números tampoco tienen que ver con los nuestros. En vez de contar en miles y millones dividiendo las cifras cada tres ceros (1.000= mil, 1.000.000= 1 millón) ellos empiezan a dividir de atrás adelante y cada cuatro cifras. ¿Por qué? Ni idea. Pero es un follón que te cagas. Y además larguíiiiiiiiiiiiisimo de leer. Para decir que tiene 253 millones 420mil lo que sea, te puedes pegar hablando dos minutos. Que cuando terminas ya no te acuerdas de a qué venía el número este. El horror, vaya.

Con las dos clases que llevo, poco más me ha dado tiempo a descubrir, pero me huelo que las conjugaciones de los verbos no van a tener nada que ver con las españolas, ni las estructuras para construir las frases se van a aparecer a las nuestras, ni el vocabulario va a haber por donde cogerlo. Que la cosa no puede sino empeorar, ya lo estoy viendo.

Así que no me queda otra que aplicar la fórmula secreta que me dio el mejor profe de inglés que he tenido. Después de varios cates en el examen de último curso, nos dijo con todo el cariño del mundo:

-Desengañaos. La única forma de ser bilingüe de cualquier idioma es buscarse un novio nativo del país en el que se hable la lengua que queráis aprender.

Así que nada... ahora sólo me queda buscarme un ligue alemán y otro japonés, y se acabaron mis problemas. Lo que no sé es de dónde voy a sacar el tiempo para tanta actividad emocional. Pero bueno, todo sea por los idiomas.